孤独症儿童模仿训练
一、模仿小肌肉运动训练
在对孤独症儿童进行小肌肉训练时，边训练边出示指令“做这个动作”。促使孩子在做这个动作时进行强化，逐渐减少提示，提高强化要求，最后只强化哪些正确的、未经提示的反应。小肌肉运动训练，应注意孤独症儿童年龄上的差距问题，3岁以下的儿童在做某些动作时可能会有一定困难，可以酌情放宽要求。精细动作训练主要有以下训练项目：
1、 食指交叉
2、 两手对合，两手打开
3、 轻敲食指
4、 轻敲拇指
5、 摆动手指
6、 搓手
7、 捏取动作练习
8、 用手指指出身体的各个部位
9、 将食指指向手掌
10、伸出食指
11、竖起大拇指做出示意安静的动作（嘘！）
二、模仿大肌肉运动训练
首先要与孤独症儿童对面相坐，然后康复治疗师做大肌肉运动示范的同时出示指令“做这个动作”。想法促使孤独症儿童模仿做这个动作，并对孤独症儿童的这一动作进行强化。在训练中尽量减少提示。逐步提高强化要求，最后只强化正确的、未加提示的反应。基本的大运动强化模仿项目：
1、 拍桌子
2、 拍手
3、 挥手
4、 举起手来
5、 跺脚
6、 抬腿
7、 摇头
8、 点头
9、 转身
10、用手遮脸
11、拍肩
12、蹦跳
13、将两只胳膊抱在一起
14、拍肚子
15、行军步伐
16、双臂平举
17、 敲门
18、双手叉腰
19、搓手
20、拍头
三、口部肌肉模仿运动训练
康复师在做口部动作时，反复提示“做这个动作”，引导孤独症儿童去完成这一动作并强化这一反应。在训练中要不断减少提示，最后只强化那些正确的没有经过提示的反应！进行此项训练项目的前提是建立起与孤独症儿童的目光对视，能够模仿大肌肉和小肌肉运动的情况下，才可以顺利进行。在训练过程中可以使用小号、棒棒糖等辅助教具进行训练。训练项目有：
1、 张口
2、 伸舌
3、 抿嘴
4、 叩齿
5、 吹
6、 笑
7、 撅嘴
8、 亲吻
9、 伸舌向前顶门牙
10、 咬下嘴唇
四、模仿持物动作训练
在桌子上放上两个完全相同的物品。用其中一个物品做持物动作，示范的同时出示指令“做这个动作”。促使孤独症儿童用另一个物品做这个动作并进行强化这一反应。在随后的训练中逐渐减少提示。最后只强化未加提示的动作。基本的持物模仿动作有：
1、 将积木放进桶里
2、 摇铃
3、 推玩具车
4、 摇旗
5、 击鼓
6、 戴帽子
7、 乱写乱画
8、 擦嘴
9、 用玩具锤子敲打物品
10、听电话
11、用杯子喝水
12、吹哨子
13、梳头
14、与玩偶一起做动作
15、玩玩具球
16、将硬币投入储蓄罐
17、在纸上盖章
18、亲吻别人
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